среда, 5 марта 2008 г.

география

Прочитав текст учеьника стр.40-41, выберите, на ваш взгляд, что можно отнести к особенностям (информационная компетентность, аспект извлечении первичной информации, 2 уровень).
Поле моделных ответов:
1. Эта отрасль является материало-(1б)энерго-(1б), и водоемкой(1б) или 1 тонна целлюлозы= 5 куб. м. древесины + 350 куб.м. воды + электроэнергия (1б). Итого 4б.
2. Тесная связь с химической промышленностью, которя перерабатывает отходы (опилки, стружку, щепки) (2б)- в глицерин, скипидар, масла, красители, деготь (2б). Итого 4б.
Инстумент проверки:
Каждый правильный ответ 4 балла
8б- отлично
6б-хорошо
4б- удовлетворительно
2б - неудовлетворительно

понедельник, 3 марта 2008 г.

Выделите отрасли специализации района, используя текст учебника, экономическую карту и таблицу в Приложениях. Заполните таблицу. Сформулируйте вывод.
Отрасли специализации района
Факторы развития
Проблемы развития
Перспективы развития.

Информационная компетентность
Обработка информации
2 уровень

воскресенье, 2 марта 2008 г.

Западно-Сибирский экономический район

Составить характеристику района используя учебник и атлас по плану:
1. ЭГП
2. Природные условия и ресурсы
3. Население
4. Территориальная характеристика хозяйства
5. Специализация хозяйства
6. Промышленные центры
7. Перспектива развития района
8. Проблемы района
Каждый правильный ответ соответствует 3 баллам. От 21 - 24 баллов работа оценивается отметкой отлично, от 19 - 21 - хорошо, 16-19- удовлетворительно.

Информационная компетентность

Планирование информационного поиска, уровень 1

пятница, 29 февраля 2008 г.

Западно-Сибирский экономический район

тема: 9 класс - Западно-Сибирский экономический район
цель: формирование вторичной информации информационной компетентности третьего уровня